此次，福岛大学附属中学的关本庆太老师荣获“令和6年度文部科学大臣优秀教职员工表彰”。该奖项旨在通过表彰取得卓越成果的教育工作者，激励广大教师不断提升专业素养与教学能力。
关本老师自福岛大学毕业后，即进入福岛县公立学校任教，并于平成30年（2018年）调任至福岛大学附属中学。自入职以来，他不仅致力于深化理科课程设计与校内教研工作，还积极组织并参与县内教师研修活动，展现出高度的专业热忱与领导力。在福岛大学附属中学荣获由日产财团主办的“第13届理科教育奖”过程中，关本老师作为研究主任发挥了核心推动作用，为学校科研教育的发展作出了重要贡献。
在此次宣传采访中，我们聚焦于关本老师所致力推进的“STEAM教育”实践——这也是第13届理科教育奖的获奖主题之一，探讨其在县内外公立学校中的先进经验、成果与面临的课题。
“STEAM教育”是一种融合科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）与数学（Mathematics）的跨学科教育模式，旨在培养学生综合运用多领域知识，以应对现实社会中的复杂问题。例如，在探讨“垃圾问题”时，学生可以在科学课上研究“身边的物质”，在社会课上了解“地区垃圾处理政策”，在家庭与生活课中学习“布制品再利用方法”，从而形成系统性的认知，并自主提出解决方案。
采访当天，负责理科教学的关本老师通过生动有趣的实验演示，深入浅出地讲解了“垃圾问题”中极为关键的塑料分类方法，展现了其扎实的专业功底与富有创意的教学方式。
STEAM教育的顺利推进，离不开教师深厚的学科素养与跨学科整合能力。关本老师对STEAM教育所倾注的热情与持续探索，正是这一理念得以落地生根的重要动力。
在采访的最后，关本老师也为福岛大学的学子们留下了寄语：
“在福岛大学所学的知识，能够直接运用于教育实践之中。希望各位同学珍惜当下的学习时光，持续积累，勇于尝试。”
